甘肅張掖網山丹訊 山丹縣堅持“以強帶弱、以優補差、資源共享、捆綁發展”的教育結對幫扶模式，常態化開展教育督導，加快推進城鄉“智慧教育”建設，進一步優化教育結構，推動教育事業全面發展。

建立城區優質學校與農村薄弱學?！耙粚σ弧苯Y對幫扶機制，城區學校優秀骨干教師對口幫扶農村薄弱學校，城區學校優質教育資源、課堂教學成果、特色管理經驗與幫扶學校實現區域共享，幫扶學校與被幫扶學校實行捆綁式考核，加快推進城鄉教育一體化發展。出臺《山丹縣教育督導創新實施方案》，在義務教育階段學校設立6個城鄉“一體化”聯盟發展督學責任區，從農村學區、城區中小學遴選6名專兼職督學，擇優選聘20名駐校督學常態化開展教育督導工作。加快推進城鄉“智慧教育”建設，全縣建成觸摸液晶一體機模式“班班通”多媒體教室605個，建成校園電視臺15個，網上智能閱卷中心1個，高清錄播互動教室13個，簡易常態錄播互動教室10個，智慧課堂教室7個，機器人、模型、3D打印創新創客教室7個，實現了信息化建設設備配備、資源建設和教學應用 “三到位”，班班通設備、師生用計算機、校園專網、優質資源實現“全覆蓋”。成功搭建縣級WBE服務和新山丹APP——云教育平臺，建成覆蓋全學段、全學科的縣級優質教育資源“云”中心。開通城鄉“同步課堂”和“山丹好老師”在線教育公益直播互動課堂，有效促進了“線上”與“線下”教學的深度融合，實現了縣域優質教育資源共建共享，進一步縮小了城鄉學校辦學差距。 （竇玉潔? 宋博）